Žyma: mokykla

Dominyka Navickaitė. Bausmė už nepadarytus namų darbus
Augame kartu

Dominyka Navickaitė. Bausmė už nepadarytus namų darbus

Žmones tikriausiai, bent daugiau mažiau, galima būtų suskirstyti į dvi grupes – tie, kurie norėtų į mokyklą grįžti, ir tie, kurie norėtų ją visam likusiam gyvenimui pamiršti. Kai užaugi ir tavasis gyvenimas sukasi aplink visai kitokius dalykus ir žmones nei paauglystėje, gali pasirodyti, kad mokykla prabėgo greitai ir buvo tik […]

Andrius Navickas. Krikščioniška mokykla – misija įmanoma? (II)
Atodangos

Andrius Navickas. Krikščioniška mokykla – misija įmanoma? (II)

Pirmojoje šio teksto dalyje raginau svarstyti klausimą, kuo krikščioniška mokykla turėtų skirtis nuo kitų? Klausiau – ar tikrai tai, jog mokyklą įsteigė krikščioniška bendruomenė, yra įvestos privalomos tikybos pamokos, yra pakankamas pamatas pripažinti švietimo įstaigos „krikščionišką tapatybę“? Aišku, jei mokyklos tikslą suvokiame tik kaip veiksmingą mokinių parengimą valstybiniams egzaminams, ir tai, […]

Stepas Eitminavičius. Amžinas ėjimas tilto briaunomis
Augame kartu

Stepas Eitminavičius. Amžinas ėjimas tilto briaunomis

Jau metai, kai nesu mokytojas. Kai esu senjoras. Turiu daug laiko vaikščioti, galvoti. Utenoje yra gražus Vyžuonos parkas. Čia yra visko: dešimt tiltų, dveji statūs laiptai, daug medžių, daug sporto inventoriaus. Čia būdamas dažnai prisimenu patinkantį Marcelijaus Martinaičio eilėraštį „Amžinas tiltas“. Ėjote tiltu, einame tiltu, eisite tiltu – trys esminės žmogaus […]

Andrius Navickas. Krikščioniška mokykla – misija įmanoma?
Augame kartu

Andrius Navickas. Krikščioniška mokykla – misija įmanoma?

Šį tekstą išprovokavo kvietimas pasidalinti įžvalgomis apie šiuolaikinės visuomenės bruožus su katalikiškosios Vilniaus „Versmės“ gimnazijos mokytojų kolektyvu. Gerokai nukrypau nuo pasiūlytos temos, tačiau permąstyti, su kokiais iššūkiais susiduria šių dienų mokyklos, regis, pavyko. Klausimų pynė Ką reiškia kurios nors mokymo įstaigos įsivardijimas, kad ji yra krikščioniška? Perspėjimas į krikščionybę atsainiai […]

Pasikalbėkime apie švietimo ir mokslo aktualijas! Interviu su Une Kaunaite
Atodangos

Pasikalbėkime apie švietimo ir mokslo aktualijas! Interviu su Une Kaunaite

Šis pokalbis parengtas žurnalui Ateitis ir buvo skelbtas 2016 m. Nr. 8.  Kai Unė buvo kalbinama, dar nebuvo nė minties, kad, kai žurnalas pasieks skaitytojus, jaunoji rašytoja jau bus tapusi politike ir darbuosis Ministro Pirmininko S. Skvernelio patarėja švietimo klausimais. Viešojoje erdvėje intensyviai aptarinėjamos švietimo aktualijos, man, kaip jaunam žmogui, […]

Ken Robinson. Ar mokyklos žudo kūrybiškumą?
Augame kartu

Ken Robinson. Ar mokyklos žudo kūrybiškumą?

Man labai svarbi žmonijos edukacija. Kiek žinau, visiems ji svarbi. Ar bent turėtų būti svarbi. Pobūviuose dažniausiai sulauki kreivokų žvilgsnių, kai pasakai, jog dirbi šioje srityje. O jei atvirai, dažniausiai į juos net nebūni pakviestas. Keista, kad, išgirdę tokį mano atsaką, pašnekovai dažnai nutyla. O jei retais atvejais paklausia, „ką […]

Suomijos mokyklų pamokos visiems
Augame kartu

Suomijos mokyklų pamokos visiems

Amerikietė matematikos mokytoja aplankė Suomiją ir buvo nustebinta tokių didelių švietimo sistemos skirtumų tarp Suomijos ir JAV. Šiame straipsnyje norime Jus supažindinti su labai unikalia suomių edukacine sistema ir paskatinti mąstyti apie mūsiškės sistemos spragas.  Žinoma, čia daugiau matomas yra skirtumas tarp JAV ir Suomijos, bet labai daug kas tinka […]

Aliezah Hullet. Ar mokykla paruošia gyvenimui?
Augame kartu

Aliezah Hullet. Ar mokykla paruošia gyvenimui?

Dažnai girdime vyresniuosius, kritikuojančius šiuolaikinį jaunimą: Jie blogi, jie nepagarbūs, jie neatsakingi, išlepę… Galime atkakliai tam prieštarauti arba stoti į pasipiktinusiųjų gretas. „TED-Ed Club talk“ projektas daugybei jaunų žmonių suteikia galimybę išsakyti savo nuomonę ir idėjas. Šiandien kviečiame skaityti interviu su Aliezah Hullet, amerikiečiu moksleiviu, kuris išsako nuomonę apie savo […]